Osmangazi Journal of Educational Research – [OJER], Eğitim Bilimleri Enstitüsü tarafından yılda iki kez İngilizce olarak yayımlanan; eğitim bilimlerinin tüm alanlarında bilimsel araştırma makaleleri sunan çevrimiçi, açık erişimli, uluslararası indeksli hakemli bir dergidir.
Son yıllarda yapay zekâ alanında yaşanan hızlı gelişmeler, eğitim sistemlerinde kapsamlı değişimlere yol açmıştır. Öğretim süreçlerinin planlanması, ölçme ve değerlendirme uygulamaları, öğrenme analitikleri ve bireyselleştirilmiş öğrenme ortamlarının tasarımı gibi pek çok alanda yapay zekâ temelli uygulamalar yaygınlaşmaktadır. Bu durum; fırsat eşitliği, öğretmen rolleri, öğrenme kuramları, etik sorumluluklar ve veri güvenliği gibi temel kavramların yeniden değerlendirilmesini gerekli kılmaktadır.
Aralık 2026 tarihinde yayınlanması planlanan OJER Dergisi "Eğitimde Yapay Zekâ Özel Sayısı (Special Issue on Artificial Intelligance in Education)" için makale göndermek isteyen araştırmacıların dergi adresini (https://ojer.ogu.edu.tr/) incelemeleri ve Dergipark (https://dergipark.org.tr/tr/pub/ojer) üzerinden özgün araştırmalarını sisteme yüklemeleri gerekmektedir.
OJER Dergisi'nde mevcut tüm süreç ve kurallar özel sayı için de geçerli olup OJER Dergisinin kapsamına, araştırma konularına uygun olarak 01 Ekim 2026 tarihine kadar İngilizce dilinde gönderilecek özgün araştırmalar editör ve hakem süreçlerinin olumlu sonuçlanması sonrasında özel sayıda yer alacaktır.
